Iepazīstieties ar Valēriju L. Tomasu, melnādaino sievieti, kas radīja revolūciju tehnoloģijās

REVOLT.TV ir mājvieta ekskluzīvas intervijas

Kad Chance The Rapper tviterī ierakstīja par Valēriju L. Tomasu, sieviete, kuru viņš apgalvoja, izgudroja 3D TV un filmas , daudzi bija apdullināti, ka nekad par viņu nebija dzirdējuši. Lai gan šis apgalvojums nav gluži precīzs, patiesība ir tāda, ka Tomasa ieguldījums zinātnē patiešām bija revolucionārs. Viņa ir atzīta par ilūziju raidītāja izgudrošanu, kas ir pirmais mehānisms, kas rada 3D attēla izskatu, izmantojot ieliektus spoguļus un gaismas starus. Viņa saņēma patentu šim nolūkam 1980. gadā.

Tomasas karjera sākās NASA 1964. gadā, kad viņa pirmo reizi tika pieņemta darbā par matemātiķi/datu analītiķi. Pēc tam, kad to uzmanīja sieviete savā zarā un pārcēlās no sava sākotnējā vadītāja, viņa sāka strādāt pie Quick Look procesoriem Orbiting Geophysical Observatory (OGO). Un 1970. gadā viņa sāka strādāt pie Landsat, pirmā satelīta, kas jebkad sūtīja attēlus no kosmosa, ko zinātnieki izmantos Zemes resursu pētīšanai.

Dženifera Anistona apprecējās Meksikā

Šis ir NASA fiziķis, kurš izgudroja 3D filmas un televīziju. Viņu sauc Valērija Tomasa. pic.twitter.com/Do3qD2Qbxm

— Chance The Rapper (@chancetherapper) 2021. gada 2. februāris

Līdz pat šai dienai Tomasa ir nodevusi savas zināšanas un mīlestību mācīties nākamajām paaudzēm. Lūk, kas viņai bija jāsaka par viņu dzīvi un mantojumu viņas ekskluzīvajā tērzēšanā ar REVOLT . Lasiet tālāk.

Kad jūs atklājāt, ka jums ir matemātikas un dabaszinātņu prasmes?

Es nevaru aprakstīt, kad es atklāju, ka man patīk dabaszinātnes un matemātika. Tomēr mans tēvs bija par to fotografēšana . Es biju zinātkārs bērns. Tajā laikā fotogrāfija tika [ražota] ar ķīmiskām vielām. Mans tēvs virtuvē ielika sarkanu spuldzīti, lai visa virtuve būtu kaut kā tumša, bet ar sarkanu nokrāsu. Kad viņš apstrādāja filmu, ieguva negatīvus, mēs gājām augšā gaitenī, un viņš ielika negatīvus savā palielinātā veido dažāda izmēra fotogrāfijas . Tā bija mana pirmā iepazīšanās ar optiku. Mans tēvs arī nodarbojās ar elektroniku, un es arī to skatījos. Redzot mehāniskās daļas televizora iekšpusē, es prātoju, kā mehāniskās daļas rada attēlus televizora ekrānā.

Un šī zinātkāres sajūta aizveda jūs līdz pat Morganas štata universitātei, kur ieguvāt fizikas specialitāti, vai tā ir?

Jā, es ļoti gribēju uzzināt par elektroniku, bet, tā kā tas nenotika, es nolēmu, ka fizikas specialitātē es varētu uzzināt par to, kas liek lietām ķeksēt. Visus K-12 skolas laikus es nemācījos, bet, kad es saņēmu savu pirmo C klases vidusskolu un raudāju visu mājupceļu no skolas, es nolēmu izdarīt izvēli. Es varētu turpināt nemācīties un iegūt atzīmes, kuras es iegūtu, vai arī es varētu sākt mācīties un nodrošināt, ka es turpināšu mācīties iegūt visas labās atzīmes . Vai es gribēju studēt vai es gribēju attīstīt savu sociālo pusi? Mans lēmums bija attīstīt savu sociālo pusi. Tātad, es sapratu sevī, ka pēc tam, kad es pieņēmu šo lēmumu, es nevaru sūdzēties, ja lietas nenotiek pēc manas prāta pakāpju ziņā . Man bija jāsamierinās ar sekām.

Tāpēc, kad es devos uz klasi, es koncentrējos uz mācīšanās un izpratne . Es pārliecinājos, ka esmu labi atpūtusies, un apsēdos priekšā, lai es varētu redzēt tāfeli un skolotājs mani. Ja nesapratu, pacēlu roku un uzdevu jautājumus. Tas izdevās. Es uzņēmos šo atbildību un nolēmu nekoncentrēties uz atzīmēm, bet gan par mācīšanos . Tas mani veiksmīgi aizveda līdz pat koledžai.

Kad es nokļuvu Morgan State, es to uzzināju pirmajā dienā savā fizikā klasē ka man bija jāspēj rīkoties ar Calculus manā otrajā kursā. Es nezināju, kas ir Calculus. Tātad, es iemācījos mācīties un smagi strādāju, lai panāktu.

Kā jūs pēc Morgan State absolvēšanas nokļuvāt darbā NASA?

Kad es mācījos koledžas vecākajā gadā, uz skolu ieradās vervētāji, un studenti pierakstījās, lai tiktos ar vervētājiem. Tāpēc es pierakstījos, lai tiktos ar personāla atlases speciālistiem, un lielākā daļa darbinieku, ar kuriem es devos runāt, bija no privātās nozares. Tikai viens bija no valdības, un tā bija NASA . Es viņiem pastāstīju, ka plānoju stāties augstskolā, tāpēc neviens no korporatīvajiem personāla atlases speciālistiem man neatzvanīja. Kad NASA atgriezās pie manis, es sapratu, ka man nav naudas, lai mācītos augstskolā, un man ir jāatrod darbs. The NASA vervētājs man jautāja, kad es vēlos sākt strādāt. Un es viņam teicu, pirmdien pēc skolas beigšanas. Viņš teica: vai nevēlaties vispirms paņemt atvaļinājumu? Man nebija naudas, lai ņemtu atvaļinājumu, tāpēc es teicu: Otrā pirmdiena pēc skolas beigšanas. Tas ir tad, kad es sāku.

Kā bija būt melnādainietei, kas strādāja NASA Džima Krova laikmetā?

Tā sagadījās, ka tur, kur es biju organizācijā, man par lielu pārsteigumu bija diezgan daudz afroamerikāņu. Kad dzirdat par Ketrīna Džonsone un Mēriju Džeksoni, un jūs redzat lietas, kas rakstītas par to, ka tie ir cilvēku datori, iespējams, redzat arī citu vārdu: Melba Roy. Viņa strādāja organizācijā, kurā es strādāju, kad tiku pieņemts darbā NASA. Viņa un pāris citi, tostarp sieviete, kas mēdza mani bieži pārbaudīt organizācijā ļoti cienīts . Viņi bija augsta līmeņa afroamerikāņu sievietes organizācijā. Un es nekad to nejautāju, bet es domāju, ka Melba, iespējams, ļoti palīdzēja iesaistīties šajā organizācijā vairāk afroamerikāņu. Tāpēc es nebiju tipiskā situācijā, jo tuvumā nebija daudz afroamerikāņu. Tas bija kaut kā unikāls.

Kad es pirmo reizi sāku, man tas bija kā došanās no vienas koledžas pilsētiņas uz citu koledžas pilsētiņu. Es biju lielā birojā, kurā bija cilvēki, kas tur bija kādu laiku, un nesen absolventi. Viena no lietām, ko pamanīju, bija tā, ka citiem studentiem bija norīkojums strādāt ieslēgts un es nē. Bet tas mani netraucēja, jo man bija tā, it kā es būtu koledžā. Es tikko socializējos, iepazīstot cilvēkus un iepazīstot savu jauno vidi. Tagad bija kāda sieviete, kas mani bieži pārbaudīja. Viņa pārbaudīja, kā man iet, un jautāja, vai man ir dots uzdevums. Kad es teicu: nē, viņa teica: es runāšu ar cilvēku, kuram vajadzēja būt manam uzraugam. Kad viņa vēlāk atgriezās un jautāja: vai viņš atnāca un runāja ar jums un deva jums uzdevumu? ES teicu nē. Viņa pārbaudītu ar viņu vēlreiz un pēc tam pārbaudiet ar mani. Tas turpinājās kādu laiku.

Beidzot viņš man iedeva rakstīt, un, manuprāt, viņš gribēja, lai es uzrakstu programmu. Es nezināju, kas ir programma. Es nekad agrāk nebiju redzējis datoru, izņemot zinātniskās fantastikas filmas. Ne tikai tas, bet arī filiāles izmantotā operētājsistēma bija kaut kas tāds, kas bija izstrādājis filiāles vadītājs . Tā nebija tipiska operētājsistēma; tomēr tas bija lieliski piemērots darbam, ko viņi veica filiālē. Es saņēmu instrukcijas un komandas programmas rakstīšanai no sievietes, kura mani meklēja, un es varēju uzrakstīt programmu, bet nevarēju likt tai darboties.

Tajā laikā programmu rakstīšana bija atšķirīga. Jūs to darītu uzrakstīt programmu izmantojot IBM perfokartes, aiznesiet savu karšu komplektu uz citu ēku, iesniedziet to, datora operators to palaistu, un pēc tam jūs atgriezīsities vēlāk, kad tā būs palaista, lai to iegūtu. Ja tas nedarbotos pareizi, tiks izdrukāta papīra kaudze (ko sauc par datu izgāztuvi). Mana programma vienmēr atgriezās ar izdrukātu papīra kaudzi. Cilvēks, kuram vajadzēja būt mans uzraugs un es to izietu cauri, veiktu izmaiņas, tas tika iesniegts atkārtoti, bet rezultāti vienmēr bija vienādi. Man sakrājās daudz papīra.

Kādu dienu es paskatījos uz augšu, un trīs cilvēki (mans vadītājs, viņa priekšnieks un filiāles vadītājs) ieradās pie manis. Zaru galva man jautāja par manu programmu. Pastāstījis viņam par manu programmu, viņš jautāja: Kāpēc tu to dari? Un cilvēks, kuram vajadzēja būt manam uzraugam, arī teica: jā, kāpēc tu tā dari? Viņš katru dienu kopā ar mani apmeklēja programmu, pirms tā tika atkārtoti iesniegta palaišanai, un es jautāju, kāpēc viņš gaidīja līdz tam, lai uzdotu šo jautājumu. Tajā brīdī es redzēju, ka kaut kas nav kārtībā, un, acīmredzot, to pamanīja arī filiāles vadītājs.

Pēc šīs sesijas es sāku strādāt kopā ar kādu citu, un mana zvaigzne vienkārši pacēlās kā raķete. Es varētu redzēt, kā melna sieviete Ienākot šajā laikā, var rasties iebiedēšana vai bailes, un, iespējams, viņš tiks atlaists, jo nespēj būt produktīvs. Man tikko iedeva citu cilvēku filiālē, ar kuru sadarboties, un šīs darbības dēļ mana karjera vienkārši pacēlās uz augšu.

Kā attēlu apstrādes speciālisti mūsu @NASA_Landsat satelīts, Dr. Valērija L. Tomasa bija neatņemama sastāvdaļa, lai vīziju par Zemes novērošanu no kosmosa padarītu par realitāti: https://t.co/qYhMQG5mRq #BlackHistoryMonth pic.twitter.com/QIFtyArL3w

- NASA (@NASA) 2020. gada 17. februāris

Jūsu stāsts veido filmu Slēptās figūras nāk prātā, kas attēlo dzīvi Melnā NASA matemātiķe Ketrīna Džonsone , Mērija Džeksone un Dorotija Vona. Vai jūs bijāt pazīstamas ar šīm sievietēm NASA laikā?

Jā, biju pazīstams ar Mērija Džeksone un Ketrīna Džonsone . Es nepazinu [Dorotiju]. Es ar viņiem nestrādāju. Afroamerikāņiem STEM jomās bija savādāk. Toreiz to nesauca par STEM, bet tajos laukos. Iespējams, ka uzņēmumā vai aģentūrā nebūtu bijis daudz afroamerikāņu, kas kopā strādātu.

Tomēr es arī atklāju, ka pat ceļošana uz konferencēm bija izaicinājums afroamerikāniete . Es atceros, ka biju IBM konferencē ar lielu auditoriju un, iespējams, saujiņu afroamerikāņu. Tas bija kā būt neredzamam.

Es uzskatu, ka katra diena ir laba diena, kad tu glezno

Nolēmu vairs neiet uz tādām konferencēm. Kad mani iepazīstināja ar Nacionālo tehnisko asociāciju (NTA), STEM organizāciju, ko 1926. gadā nodibināja afroamerikāņi, tās konferences afroamerikāņiem bija draudzīgākas, un daudzi no mums tikās, pievienojoties NTA. Tā es satiku Mēriju Džeksoni un Ketrīna Džonsone .

Cik precīzi jūs teiktu, ka filma atspoguļoja to, kā bija strādāt tur un strādāt pie šiem patiešām revolucionārajiem projektiem?

Es teiktu, ka tas bija ārkārtīgi precīzi. Es biju pārsteigts, ka viņiem nebija vannas istabu, uz kurām viņi varētu doties ēkā, kurā strādāja Ketrīna Džonsone . Es toreiz nezināju, ka viņi to piedzīvoja. [Manā filiālē, kad es pirmo reizi sāku darbu], mums bija vairākas augsta līmeņa afroamerikāņu sievietes. Tātad tas mani mainīja. Taču bažas radīja arī par citām lietām, piemēram, paaugstinājumiem un darba uzdevumu veidiem. Es zināju par cilvēkiem citās organizācijās, kur varēja būt tikai viens vai divi afroamerikāņi. Laika gaitā situācija ir uzlabojusies.

Jūs esat atbildīgs par ilūziju raidītāja izgudrošanu, kas tiek plaši uzskatīts par 3D tehnoloģiju pamatu. Un, kad daudzi cilvēki piesauc jūsu sasniegumus, viņi apgalvo, ka jūs izgudrojāt 3D filmas un TV. Vai varat mums to paskaidrot?

Biju pasākumā, kur notika neformālas STEM tipa aktivitātes. Es biju kādu gabalu tālāk, bet kaut kas iekrita acīs. Es biju redzējis divus cilvēkus pie galda, uz kura sēdēja lampa. Tā bija tikai stabu lampa, lampas augšpusē tika ieskrūvēta spuldze, un lampa tika ieslēgta. Spuldze tika noskrūvēta un izņemta no lampas; tomēr izskatījās, ka spuldze joprojām bija lampā un joprojām ir ieslēgta. Tas piesaistīja manu uzmanību . Piegāju tuvu, lai pieskartos spuldzītei. Kad mēģināju tai pieskarties, mans pirksts izgāja cauri spuldzei.

Tas man lika aizdomāties, kas notiek? Kā tas notika? Nolēmu doties uz bibliotēku meklēt grāmatu izskaidrot šo fenomenu . Es sāku sadaļā ar fizikas grāmatām, tad sadaļā ar optikas grāmatām un beidzot atradu divas grāmatas, kas apstiprināja to, ko mans optikas profesors apsprieda stundā un es nevarēju vizualizēt. Tas bija īsts attēls, kas veidojas ieliekta spoguļa priekšā. Mēs esam pieraduši redzēt virtuālus attēlus, kuros izskatās, ka atrodamies spogulī. Tā, izmantojot savas Landsat attēlu apstrādes zināšanas un izpratni par reāliem attēliem, man radās ideja par ilūziju raidītāju. Es iztēlojos televizoru, kurā tā vietā, lai attēli tiktu parādīti ekrānā, attēli tiktu rādīti gaisā un būtu redzami bez īpašas brilles. Es domāju, ka no šī viedokļa cilvēki domā par 3D televizoriem jo tā ir viņu koncepcija par iespēju kaut ko tādu redzēt. Bet mans bija tas, ka jums nav vajadzīgas īpašas brilles, lai redzētu attēlus, un tas ir gaisā.

Tagad, kad jums ir bijusi tik pārsteidzoša karjera un jūs esat atstājis tik iespaidīgu mantojumu elektronikas, matemātikas un zinātnes pasaulē; kā jūs piekļūstat šai pasaulei pēc tam, kad esat aizgājis pensijā un iekārtojies savā jaunajā dzīvē?

Kad es biju strādā NASA , es ļoti aktīvi piedalījos izglītības jomā. Pirmkārt, 1974. gadā es biju Nacionālās tehniskās asociācijas (NTA) D.C. nodaļas prezidente un pēc tam 1985. gadā kļuvu par pirmo NTA valsts prezidenti sievieti.

Un pēc tam, kad es pabeidzu savu NTA nacionālā prezidenta pilnvaru termiņu... kaut kā mani aizrāva citā virzienā strādāt ar organizāciju, kas 1986. gadā kļuva pazīstama kā Zinātne, matemātika, aviācija, pētniecība un tehnoloģija (S.M.A.R.T.), Inc. no NTA un citi cilvēki tika piesaistīti strādāt ar mani šajā projektā. GUDRS. strādāja ar citām organizācijām, kurām bija līdzīgi mērķi sagatavot mūsu jauniešus turpmākajai karjerai zinātnē un tehnoloģija 21. gadsimtam , un S.M.A.R.T. veica daudzus izglītojošus pasākumus. Mēs strādājām cieši kopā. Mēs to nosaucām Zinātne un tehnoloģijas toreiz, bet tagad to sauc par STEM. Es pavadīju aptuveni 35 gadus, strādājot ar S.M.A.R.T. Un tad es tiku iepazīstināta ar citu organizāciju, ZILĀM KRĀJĀM. Tā ir uz aviāciju orientēta STEM organizācija. Tagad es esmu SHADES OF BLUE DMV (DC, Merilenda un Virdžīnija) nodaļas prezidents. Mēs koncentrējamies uz jauniešu sagatavošanu turpmākai karjerai aviācijā.

Ak, tad es esmu vidusskolas skolotāja aizvietotājs skolā ar kosmosa programmu. Mani skolēni Google man.

Atskatoties uz savu apbrīnojamo dzīvi un savu ieguldījumu tehnoloģijās, kāds būtu jūsu mantojums?

Es vēlos, lai [cilvēki] par mani domā, pirmkārt, kā par izglītojamo visu mūžu. Es vēlos, lai [jaunieši] nebēg no izaicinājumiem. man patīk dalīties zināšanās ar jauniešiem . Un es vēlētos redzēt, ka viņi pārceļ zināšanas uz nākamo līmeni.

Drukāt